STEAMuP 아카데미 교구
똑같이 나누어 갖기
6학년 1학기 분수의 나눗셈 단원, “분수를 나누는 장면을 떠올리지 못해요” 고민에 맞춘 수업이에요.
6학년 1학기분수의 나눗셈40분이용권 전용
활동 예시분수의 나눗셈
4분의 3을 셋이 똑같이 나누면?
34÷3=14
수업 유의점
- 처음 색칠한 부분에서 "다시 나누기"가 일어난다는 점을 짚어, 전체(1)가 변하지 않게 지도해요.
- 똑같이 나누기와 단위분수 곱하기를 나란히 보여, 나눗셈이 곱셈으로 바뀌는 원리를 또렷이 보여 줘요.
- 결과를 약분하는 과정을 함께 안내해 5학년 약분과 이어 줘요.
서울특별시교육청 「2026 디지털 교구 활용 수학 교수학습자료(초등 수학)」의 “프랙토피아를 활용한 분수 학습” 활동을 바탕으로 구성했어요.
40분 수업 흐름
도입부터 정리까지, 한눈에 살펴보세요.
도입5분
피자 4분의 3판을 세 명이 나누는 장면을 제시합니다.
활동 115분
원형 분수에서 4분의 3을 세 묶음으로 나누어 한 묶음의 크기를 읽습니다.
원형 분수 사용활동 212분
나누어떨어지지 않는 경우는 조각을 더 잘게 나누어 해결합니다.
원형 분수 사용정리8분
자연수로 나누는 것과 단위분수를 곱하는 것이 같음을 정리합니다.
성취기준
[6수01-11] 분수의 나눗셈의 계산 원리를 탐구하고 그 계산을 할 수 있다.